2. ÖĞRENCİ REHBERLİĞİ

            Açı Dershanelerinin isminin başarıyla özdeşleşmesinin en önemli sebeplerinden biri öğretmene, öğrenciye ve veliye yönelik rehberlik ve psikolojik danışmanlık faaliyetlerine rehberlik ve psikolojik danışmanlık faaliyetlerine büyük önem veriliyor olmasıdır. Rehberlik, dershanemizde eğitim ve öğretimin ayrılmaz bir parçasıdır.

            Açı Dershanelerinde uygulanan rehberlik hizmetlerinin asıl amacı, öğrencilerimizin mutlu, huzurlu ve üretken bireyler olabilmeleri için yetişmelerini sağlamaktır. AÇI DERSHANESİ rehberlik birimi bu hedefler doğrultusunda çeşitli faaliyetler ve programlar hazırlamaktadır.

            Açı Dershanesinde her öğrenci özeldir. Bu sebeple bir program hazırlanırken bireysel farklılıkları göz önünde bulunduran rehberlik birimimiz, her öğrencinin ihtiyaçları doğrultusunda ayrı ayrı çalışmalar yürütmektedir.

Sürekli Başarı İçin

            “İnsanlar başarmak için doğarlar, başarısızlık için değil”

            Başarabileceğine inanan kişi, fikirler üretir, mazeretler değil. Çözümler sunar, problem değil. Nasıl yapacağını düşünür, niçin yapamayacağını değil. O şartların oluşmasını beklemez, şartları oluşturmaya çalışır. Fırsatları engel gibi değil, engelleri fırsat gibi görür. Onun için her şey bir şey ifade eder. O tereddüt çamuruna batmaz, girişimcidir. C. Link’in dediği gibi;

            “Kendini yetersiz gören insan tereddüt içinde beklerken, girişimci insan hata yapmaktan korkmadığından daha üstün hale gelir.”

            Yurtdışında, alanlarında üstün başarı yakalamış insanlarla yapılan bir araştırmaya göre; bu başarılarının altında yatan en büyük etkenin ‘vazgeçmemeleri’ olduğu tespit edilmiştir.

            Evet; BAŞARISIZLIKLARDAN YILMA VE VAZGEÇME!

 

 

 

Başarı İçin Birkaç İpucu

  • Zamanı iyi planlamak; gerçekçi ama belirli bir oranda esnek bir çalışma programı hazırlanmalı.
  • Çalışmaya başlandığı zaman gerekli araç ve gereçler elinin altında olmalı, yanında mutlaka bir not defteri bulundurulmalı.
  • Amaçlar motivasyon için temel oluşturur, davranışı yönlendirir. Hayat amacınızı bir kartona yazıp çalışma masanızın karşısına asın. Böylece dersten her başınızı kaldırdığınızda, amacınızla karşılaşıp, tekrar derse dönmeniz mümkün olur.
  • Dudaklarınızla değil, gözlerinin ve kafanızla okumalısınız. Okuduğunuzu düşünüp, organize etmeli ve mutlaka yazarak çalışmalısınız.

DİKKAT

            Senin için en verimli olan saatleri kolayca anlayabileceğin derslere ayırma.

            Verimli saatlerini, zorlandığın konulara ve acil olanlara ayırman gerekir.

            Aynı türden dersleri art arda çalışmak yerine, örneğin; bir işlem dersinden sonra okuyarak çalışabileceğin bir derse geçmelisin. Böylece beynin ilgili bölümünü dinlendirmiş, verimini arttırmış olursunuz.

            Saatlerce aynı derse çalışmak verimi düşürür.

DİKKAT – Okuyarak Ders Çalışacaksanız

            Okunacak bölümü ana ve alt başlıklarıyla kuşbakışı gözden geçir, TARA!

            Ana ve alt başlıkları zihinden soru cümlelerine çevir!

            İlk üniteyi OKU!

            Parçayı zihinden anlat, önemli kavram ve fikirleri TEKRARLA!

            Bütün bölümler bitince kitabı kapat.

            Bütün okunan kısımların, ana fikirlerini, temel kavramlarını ve fikirlerini TEKRARLA!

            Hatırlanmayan ve gereken kısımları tekrar OKU!

Yolumuzdaki Engeller

            Eski zamanlarda bir kral, saraya gelen yolun üzerine kocaman bir kaya koydurmuş, kendisi de pencereye oturmuştu. Bakalım ne olacak?

            Ülkenin en zengin tüccarları, en güçlü kervancıları, saray görevlileri birer birer geldiler. Hepsi kayanın etrafından dolaşıp saraya girdiler. Pek çoğu kralı yüksek sesle eleştirdi. Halkından bu kadar vergi alıyor, ama yolları temiz tutamıyor diye. Sonunda bir köylü çıkageldi. Saraya meyve – sebze getiriyordu. Sırtındaki küfeyi yere indirdi; iki eli ile kayaya sarıldı ve ıkına sıkına itmeye başladı. Sonunda kan ter içinde kaldı ama, kayayı da yolun kenarına çekti. Tam küfesini yeniden sırtına almak üzereydi ki, kayanın eski yerinde bir kesenin durduğunu gördü. Açtı, kese altın doluydu. Bir de kralın notu vardı içinde: “Bu altınlar kayayı yoldan çeken kişiye aittir” diyordu kral. Köylü bugün dahi pek çoğumuzun farkında olmadığı bir ders almıştı.

“Her engel yaşam koşullarımızı daha iyileştirecek bir fırsattır”

 

LYS Başarılarımız

ALİ ATEŞ  - TIP FAKÜLTESİ

H. BETÜL KARAKAYA-TIP FAKÜLTESİ

FATMA AYDEMİR - TIP FAKÜLTESİ

ÖMER KALAYCI - TIP FAKÜLTESİ

ÖZNUR ŞENSOY  - TIP FAKÜLTESİ

HASİBE İRBAN  -TIP FAKÜLTESİ

MERVE DİKİCİ - ECZACILIK

NUR YALIN - HUKUK

SAFURE SUBAŞI - HUKUK

SARE  ERUĞUR  - HUKUK

MERVE ALDIKAÇTI - HUKUK

HASAN KONU - HUKUK

ESMA KAÇMAZ - PDR

EMRE BAYIR - PDR

EMRAH SARAÇ - PDR

BEKİR ÇELİK - PDR

ALİ FUAT YARBAŞ - MİMARLIK

.....

Tüm kazananların listesi için buraya tıklayınız.

SBS Başarılarımız

ECE OKUMUŞLAR - FEN LİSESİ

RAMAZAN BUDAK - FEN LİSESİ

ASENA KAYA - ANADOLU LİSESİ

MEHMET CAN KULPU  - ANADOLU LİSESİ

HÜSEYİN KOZANOĞLU- ANADOLU LİSESİ

ALPER GÜNDOĞAN- ANADOLU LİSESİ

AYŞE SERTKAN- ANADOLU LİSESİ

EMRE NALBANT- ANADOLU LİSESİ

MELİSA ÖZER- ANADOLU LİSESİ

YASİN ÖZEN- ANADOLU LİSESİ

....

 Tüm kazananların listesi için tıklayınız. 

 

Anket

Lys sonuçlarından memnunmusunuz